置身“動(dòng)物王國(guó)”

生活即教育，教育源自生活。一個(gè)想象力十足的小朋友會(huì)對(duì)他們所碰觸到的小動(dòng)物留下一輩子的印象，那種由五感變成心里的記憶尤其深刻，成為教育與想像力的創(chuàng)造。將動(dòng)物意象特征與游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行巧妙融合，從不同角度、不同類型切入，形成極具特色的沉浸式兒童樂(lè)園。

章魚滑梯

位于萬(wàn)州北濱公園內(nèi)的章魚滑梯靈感來(lái)源于海洋中獨(dú)特的生物——章魚。以其獨(dú)特的形態(tài)和靈活的觸手，成為了海洋中的一道亮麗風(fēng)景?；莸脑O(shè)計(jì)充分借鑒了章魚的外形特征，與周圍湛藍(lán)的河濱融為一體。

海洋探險(xiǎn)總是充滿了未知與刺激。章魚滑梯的設(shè)計(jì)充分考慮了這一點(diǎn)，通過(guò)曲折蜿蜒的滑梯滑道，模擬海洋探險(xiǎn)中的曲折路徑和未知挑戰(zhàn)。孩子們?cè)诨羞^(guò)程中，仿佛置身于一場(chǎng)真實(shí)的海洋探險(xiǎn)之中，體驗(yàn)著探險(xiǎn)帶來(lái)的刺激與樂(lè)趣。

松鼠探險(xiǎn)園

為了滿足兒童玩耍需求的多樣性及可持續(xù)發(fā)展理念，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)敲定“松鼠”作為樂(lè)園的主題——松鼠是森林乃至整個(gè)生物鏈的精靈和吉祥物，而且它對(duì)于兒童來(lái)所日常常見(jiàn)、易于理解、容易親近、教育科普的延展性非常強(qiáng)。

在松鼠這個(gè)主題下，為了實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的意義，將松鼠的生活環(huán)境及食物習(xí)性作為元素置入，與游玩方式結(jié)合，形成獨(dú)特的沉浸式游玩體驗(yàn)。